基于工作过程的维修电工实训学习情境设计与实施研究  

作　　者：王平均[1] 王伟[1] 吴恒玉[1] 

机构地区：[1]海南软件职业技术学院,海南琼海571400

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2013年第2期89-90,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：海南软件职业技术学院院级项目:基于工作过程模式维修电工的教学改革研究与实践(项目编号:Hr201112);海南省教育科学"十二五"规划课题高职电子信息工程技术专业课程体系研究(项目编号:QJJ12507)的部分研究成果

摘　　要：本文将基于工作过程的理论应用到维修电工实训课程中,对维修电工实训课程中的内容以学习情境的模式进行设计,通过基于工作过程的"教、学、做"一体化六步情境教学法实施教学。在培养学生动手实践能力和应用能力的同时提高了学生的综合素养、创新能力及社会岗位的适应能力。

关 键 词：维修电工实训 工作过程 学习情境设计 情境教学法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]