应用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系  

作　　者：李俊[1] 熊维娜[1] 

机构地区：[1]重庆信息技术职业学院经贸学院

出　　处：《高等教育研究（成都）》2013年第1期42-46,共5页Research on Higher Education

基　　金：重庆信息技术职业学院研究项目资助(项目编号:201103)

摘　　要：提高教学质量是增强高职院校核心竞争力的关键。为此,必须构建一套有利于提高教学质量的评价体系。基于此,本文从分析高职院校课堂教学质量评价的研究现状入手,提出了"点、线、面"结合的立体化教学质量评价体系;然后,在此基础上,本文应用AHP构建了用于立体化评价体系的立体化课堂教学质量评价模型。

关 键 词：教学质量 立体化 评价体系 AHP 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]