网络媒介素养教育的意义及方法  

作　　者：魏永秀[1] 

机构地区：[1]广州大学新闻与传播学院

出　　处：《新闻界》2011年第8期134-136,共3页Journalism and Mass Communication

基　　金：广东省自然基金项目(项目编号:8151009101000001);广州市教育局课题(项目编号:09AC006);广州大学课题(项目编号:200831)的部分成果

摘　　要：本文从网络媒介素养教育的内涵入手,透视网络媒介素养教育现状,分析网络媒介素养的内容,以及网络媒介素养教育的层次、方法以及意义,提出要全面、正确认识网络媒介和提高公众网络媒介素养是我国媒介素养教育的坚实起点,强调实施网络媒介素养教育是提高全民素质的必由之路。

关 键 词：网络 媒介素养 网络媒介素养 教育 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]