高校环境教育公选课建设研究——以三峡大学《环境保护》公选课为例  

作　　者：王洁[1] 

机构地区：[1]三峡大学经济与管理学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2012年第S2期141-142,共2页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2012年度课题(2012B063)

摘　　要：随着全球环境问题的加剧与人类环境意识的觉醒,环境教育日渐受到各国政府、社会与教育界的重视。由于高等教育在国民教育体系中的重要地位,高校学生是拥有较高文化素质与思想觉悟的公民群体,是未来中国社会发展与环境保护的主要力量与执行者、管理者,高校环境教育因此也显得尤为重要。对于非环境专业的大学生而言,环境教育公选课是其接受环境教育、提高环境意识的重要途径。本文在对高校环境教育公选课建设的重要性进行探讨的基础上,以三峡大学《环境保护》公选课为例,从教学内容、教学策略、教学管理、实践教学等方面提出了高校环境教育公选课建设的主要策略。

关 键 词：高校 环境教育 公选课 三峡大学 《环境保护》 

分 类 号：X3-4[环境科学与工程—环境工程] G642.3[文化科学—高等教育学]