高校经济类双语教学课程建设与改革研究——基于CBI教学理念  

作　　者：程慧[1] 林青[1] 罗丽娜[1] 

机构地区：[1]三峡大学经济与管理学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2011年第S2期247-249,共3页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：三峡大学教务处"高校经济类双语教学课程建设与改革研究"一般项目(J2011069)

摘　　要：经济全球化和高教国际化的发展,推进了我国高校经济类专业深化双语教学改革。本文首先分析当前高校经济双语教学存在的主要问题,归结为核心教学理念的问题,为此引入将特定学科内容与语言教学目标紧密结合的CBI教学理念,基于CBI理念提出具体改革措施,如双语教师团队建设、教学资源整合、教学方式改进、考评体系完善等。

关 键 词：CBI教学理念 双语教学 课程建设与改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] F0-4[文化科学—教育学]