颜色在多媒体学习中的作用  

作　　者：高献华[1,2] 

机构地区：[1]浙江大学理学院心理与行为科学系,浙江杭州310028 [2]杭州电子科技大学图书馆,浙江杭州310018

出　　处：《兰州大学学报（社会科学版）》2009年第S1期61-62,共2页Journal of Lanzhou University（Social Sciences）

基　　金：浙江省教育厅项目(Y200804780)

摘　　要：让学生学习闪电形成过程的多媒体学习材料,一组采用黑白图片,另一组图片中的重要内容用颜色进行凸显。分别测量学生学习的保持和迁移成绩,结果凸显组成绩明显高于黑白组。表明颜色在多媒体学习中运用适当可对学习起促进作用。

关 键 词：多媒体学习 颜色 认知负荷 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]