开展说课活动的探索与思考  

作　　者：王新喜 程现梅 

机构地区：[1]邢台县实验学校,河北邢台054001

出　　处：《管理学刊》2002年第3期63-65,共3页Journal of Management

摘　　要：说课是教师成长和自身业务素质提高的有效途径,本文重点介绍我校开展说课活动的具体做法和成效,并站在一定高度对说课活动进行深层次的理性思考,提出应对措施,供大家参考。

关 键 词：说课 探索 思考 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]