读解“教考分离”  

作　　者：天雨 

机构地区：[1]内蒙广播电视大学

出　　处：《中国远程教育》1998年第10期23-25,共3页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：“注册视听生”试点试了３年，“教考分离”依然是个兴奋点，谈论依然显得浮躁，沟通显得困难和缓慢。当初，试点伊始，众说纷纭，就是扯得再远，结果还是要回到以及格率为疑点的教考分离上来，那些令人惊讶的话依旧萦绕于耳：“什么教考分离？本身就说不通，教与考原来难...

关 键 词：教考分离 及格率 “教考分离” 教考合一 考试管理 “注册视听生”教育 区分度 教学大纲 大专教育 文化基础 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]