论当代教育教学中的文化复兴  

作　　者：王首国[1] 程建梅[2] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学国际文化交流学院,教授黑龙江哈尔滨150080 [2]哈尔滨师范大学西语学院,讲师黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《中国教育学刊》2012年第S2期178-179,共2页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：进入新世纪,教育迅速发展和普及,教学手段和教育的投入今非昔比。然而令人困惑的是,无论教师还是家长都感觉到当前的教育不够"给力",教育结果远远不能令人满意,甚至有些教师发出一代不如一代的感慨。为何高投入下反而低产出,这其中有着多种原因,包括学校教育本身、社会风气与社会教育以及家长思想和家庭教育乃至整个教育体制和教育精神。但笔者认为,造成教育质量下滑的最根本原因还是文化教育的缺失。一、传统文化教育的褪色和中空我国作为"礼仪之邦",拥有五千年的文化与文化教育结构。春秋战国时期的百家争鸣。

关 键 词：文化复兴 人文教育 传统文化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]