美国学校道德教育发展的历史考察  

作　　者：赵立英[1] 喻峰[1] 

机构地区：[1]北京科技大学

出　　处：《外国教育研究》1998年第6期46-50,45,共6页Studies in Foreign Education

摘　　要：美国建国历史短暂，其道德教育的发展大体经历了三个大的阶段：（1）从建国到本世纪40年代：学校道德教育呈现浓厚宗教色彩的时期；（2）本世纪50年代至70年代：价值中立观点盛行时期；（3）本世纪80年代至今道德教育重新受到重视，强调灌输核心价值观念的时期。本文的主旨即在于对美国道德教育发展的这三个阶段作一历史考察，并分析各阶段的特征。

关 键 词：道德教育 历史 美国 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]