限制兼任教师与民国大学学术职业发展  

作　　者：商丽浩[1] 

机构地区：[1]浙江大学教育学院

出　　处：《江南（诗）》2010年第6期76-82,共7页Poetry of Jiangnan

基　　金：教育部新世纪优秀人才计划资助项目(NCET040538);全国优秀博士论文专项基金资助项目(200206)

摘　　要：民国初期,政府通过教学工作量将大学教师职业划分为专任教师和兼任教师两种类型。当时,大学盛行聘请兼任教师及专任教师在外校兼课,兼任教师和专任教师之间的区别不明显。这种现象受到了海内外学者的批评,此后,中国的学界、大学和政府逐渐限制兼任教师:学界注重构筑官职和学术职业的界限,限制大学专任教师兼任官职;大学约束本校教师外出兼课;政府限制大学聘请过多的兼任教师。到民国后期,中国大学学术职业的专任程度逐步提高。这一历程反映了大学由注重教学绩效向关注学术质量的转变。

关 键 词：大学 兼任教师 学术职业 民国 

分 类 号：G719.29[文化科学—职业技术教育学]