适应现代化社会,改革传统的教育心理学体系  

作　　者：刘翔平[1] 

机构地区：[1]北京师大

出　　处：《教育研究与实验》1996年第3期42-45,共4页Educational Research and Experiment

摘　　要：本文试图以教育观念变化作为背景,探讨改造教育心理学,重新理解教育心理学理论体系的某些途径。一。

关 键 词：教育心理学 教育观念 教育者 现代化社会 教育化 社会化 理论体系 现代社会 新要求 适应社会 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]