关于文科图书情报教育的几点思索  

作　　者：高建平 

出　　处：《山东师范大学学报（人文社会科学版）》1993年第2期105-107,共3页Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：文献资源做为一种人们所必需的社会资源与能源、材料并列,同被视为科学技术发展的三大支柱。占有必要的材料,对于治学和科学研究是极为重要的。这些材料除直接来源于社会实践外,还来源于古今中外的大量文献。获取、掌握有关文献资料,满足教学、科研的需求,一方面需要图书情报部门及图书馆工作人员的努力;另一方面则需要广大读者具备一定的检索技能。从某种意义上讲,情报检索能力是人的创造力结构中基本、活跃的因素之一。只有具备这种能力才能在浩瀚的知识海洋中自由遨游。为此,必须加强图书情报教育。图书情报教育分为:情报基础教育、情报专业教育和情报继续教育。本文仅从基础方面论述,如何对非情报专业的大学生、研究生进行情报知识教育的问题。

关 键 词：图书情报教育 文献资料 情报资料 文献资源 知识教育 图书馆工作人员 继续教育 图书情报部门 大图书馆 科学技术发展 

分 类 号：C55[社会学]