论教师劳动补偿  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]中国政法大学

出　　处：《中国社会科学》1988年第4期83-95,共13页Social Sciences in China

摘　　要：随着经济体制改革的深化,脑力劳动者的劳动报酬问题愈益引人注目。占中国脑力劳动者比例最大的教师的劳动补偿问题尤为尖锐与突出。本文以马克思主义的劳动工资理论为指导,对教师劳动的一般特性作了分析,提出并论述了教师劳动的补偿理论。作者还对我国教师劳动补偿的现状及改善教师劳动补偿的途径与措施作了描述与分析,表明了对如何解决这一问题的见解。

关 键 词：教师劳动 中学教师 劳动补偿 劳动报酬 劳动能力 脑力劳动者 劳动力 劳动形态 中小学教师 价值构成 

分 类 号：C55[社会学]