青少年推理能力初探  

作　　者：丁秀峰[1] 

机构地区：[1]河南大学教育系

出　　处：《心理科学通讯》1987年第1期46-50,共5页

摘　　要：智力具有非常复杂的结构成份。而推理能力则是其中最活跃,最能动的心理因素。我们在思考问题和解决问题的思维过程中,无不依靠逻辑推理去获得新的概念和新的认识。因此,培养青少年的推理能力是当前教育界一个十分重要的实践课题。那么。

关 键 词：青少年学生 心理因素 推理能力 实践课 男女学生 女青少年 少年儿童 统计结果 二年级 教学班 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]