我初步尝到了试教新编小学自然教材的甜头  

作　　者：郝葆谦 

机构地区：[1]北京市西城区宏庙小学

出　　处：《课程．教材．教法》1982年第1期34-35,共2页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：我从1946年开始教自然课,到现在已经三十五年了。为了迎接新时期的自然教学新任务,回顾一下三十五年来自己教学思想的变化是有益的。我开始教自然课时,没有见过什么教学大纲或课程标准之类的东西,只知道“教书”。书上怎么写,我就怎么教,就是平常所说的“照本宣科”。实际上是把自然课当语文课教的。全国解放后,1950年我学习了小学课程暂行标准初稿,思想开了一点窍,知道自然教学的基本原则是理论与实际一致。初步克服了书本教学和实际生活脱离的弊病。在教学中开始重视观察和实验,不再是“一本书、几支粉笔、一张嘴巴”的单纯说教。1956年,我又学习了小学自然教学大纲,认识到“小学讲授自然的目的,在教给儿童一些初步的自然科学知识,促进儿童的全面发展。”当时我认为“教给儿童一些初步的自然科学知识”是主要的任务,至于“

关 键 词：教学大纲 自然科学知识 理论与实际 课程标准 观察实验 教学方法 培养能力 语文课 实际生活 传授知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]