五年制中学高中语文课本第二册简介  

机构地区：[1]人民教育出版社中学语文编辑室

出　　处：《课程．教材．教法》1982年第4期63-66,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：教学要求根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,高中一年级的读写训练要求是: 在初中的基础上,进一步提高现代语文的读写能力。着重培养比较复杂的记叙、说明能力。阅读比较复杂的记叙、说明的文章,能抓住中心,了解内容,理清脉络,掌握语言。写作比较复杂的记叙、说明的文章,力求做到观点鲜明,内容充实,结构完整,条理清楚,语句流畅。继续学习有关概念、判断和推理等逻辑知识,提高逻辑思维的能力,使书面表达和口头表达更准确。

关 键 词：逻辑思维 拿来主义 条理 文言文 五年制 逻辑知识 语文课本 说明文 民族 比喻 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]