五年制中学高中语文课本第四册简介  

机构地区：[1]人民教育出版社中学语文编辑室

出　　处：《课程．教材．教法》1982年第4期66-69,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：教学要求根据中学语文教学大纲(试行草案)的规定,高中二年级的读写训练要求是: 在高中一年级的基础上,进一步提高现代语文的读写能力,能够比较熟练地阅读一般的政治、科技读物和文艺读物,继续提高读写比较复杂的记叙文的能力,着重培养读写比较复杂的议论文的能力。阅读比较复杂的记叙、议论的文章,能抓住中心,体会内容,理清脉络,掌握方法和语言。写作比较复杂的记叙、议论的文章,力求做到观点鲜明,中心明确,内容充实,结构完整,语句流畅。学习逻辑思维的基本规律,用之于读写。

关 键 词：议论文 语文课本 中学语文教学大纲 掌握方法 记叙文 二年级 逻辑思维 文艺读物 基本规律 论证方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]