高校教学质量建设的内部机制研究——谈“教与学发展中心”的工作思路和保障体系  

作　　者：宋爱芬[1,2] 

机构地区：[1]昌吉学院初等教育学院,新疆昌吉831100 [2]新疆教师专业发展研究中心,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《昌吉学院学报》2013年第1期47-50,共4页Journal of Changji University

基　　金：昌吉学院教学研究项目(12jyzd003)

摘　　要：提高教师素质、提升人才培养质量、营造健康的教学文化是高校走内涵式发展道路的核心任务。成立"教与学发展中心"等类似性机构,能保障这些工作的连续性和常态化。"教与学发展中心"可通过教师培训、教学咨询、教学资源和技术支持、名师引领、教学评价与奖励、项目推动等途径开展教学质量建设。要借鉴国际经验,结合校情,进行功能定位,理清思路,建立良性运行机制和保障体系。

关 键 词：教与学发展中心 教学质量 工作机制 

分 类 号：N55[自然科学总论]