高校资助工作的育人功能研究——从单纯助困向综合育人发展  

作　　者：衷华[1] 陈良声[1] 

机构地区：[1]广东工业大学,讲师硕士广东广州511495

出　　处：《长春教育学院学报》2013年第14期74-,76,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：本文分析了当前我国资助工作中存在的认识误区,阐述了资助工作与育人工作的关系以及资助工作蕴含的育人功能,最后就资助工作如何实现从单纯助困向综合育人发展提出了具体的路径选择。

关 键 词：资助工作 育人工作 育人功能 单纯助困 综合育人 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]