高职英语教学改革中实用型小班化教学应用研究  

作　　者：易华[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院,讲师江苏南京210023

出　　处：《长春教育学院学报》2013年第20期128-,130,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会课题<高职英文报刊教学课程定位的实证研究>编号:GZGZ7611-9;校级重点课题<英语小班化教育教学的实践研究>编号:YK11-38-03

摘　　要：本文针对新课程环境下,高职院校大学英语课程教学改革中存在的教学效果不理想的情况,分析以学生为中心的小班化教学优势和教学改革策略,为通过新型沟通模式培养学生创新思维和自主学习能力,培养高素质应用型人才提供一点参考。

关 键 词：小班化 英语教学改革 教学模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]