探究语言僵化现象及教师该如何干预  

作　　者：强薇[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院,江苏苏州215123

出　　处：《开封教育学院学报》2013年第8期46-47,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：由于高职高专学生的英语基础相对较薄弱,其中发生语言僵化现象的学生比例也相对较高。这种现象日益得到了教师们的重视。笔者主要论述在面对学生发生语言僵化时,教师应该给予学生一些适当的引导和帮助学生来摆脱这种在语言学习上的困扰。

关 键 词：语言僵化 教师干预 

分 类 号：H319[语言文字—英语]