高职校园文化建设与学生性格养成  

作　　者：陈育君[1] 

机构地区：[1]上海东海职业技术学院马列部,讲师上海200241

出　　处：《长春教育学院学报》2013年第23期134-135,153,共3页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：上海市民办高校骨干教师科研项目研究成果

摘　　要：校园文化是特定范围、特殊群体中的精神传承品。同时,通过特定环境,校园文化对一届又一届校园人的精神渗透和熏陶,又形成这一群体共同的信念、追求,甚至共同的心理、行为模式。高职院校的校园文化活动体现出高职学生的性格特征,而学生的积极参与也促进了校园文化的繁荣。这种文化与性格相辅相成的互动关系对于学生心理、行为健康发展意义深远。

关 键 词：高职院校 校园文化 学生性格 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]