语义理论和英语词汇教学  

作　　者：唐莹莹[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学外语系

出　　处：《安徽师大学报（哲学社会科学版）》1997年第3期120-124,共5页

摘　　要：依据词汇之间各种不同的关系，可以把一个庞大的词汇系统分解成一个个语义场，而后再对处于同一语义场里的词进行分析、对比，找出词与词之间的相同和不同点，这不仅对同义词的教学有极大的帮助；

关 键 词：语义场 成分分析 词汇教学 

分 类 号：H313[语言文字—英语]