浙江省编制义务教育教学计划的理论思路与设想  

作　　者：戴莲康 

出　　处：《教育学报》1990年第2期18-20,14,共4页Journal of Educational Studies

摘　　要：中小学课程教材改革的理论思路。在中小学课程教材理论上历来有三个中心的学说。一种以学科知识为中心的学说。课程教材是按学科知识为中心来编制的,它的特点是学术性比较强.强调大中学校之间的衔接,使小学为中学服务,中学为大学服务,目标是培养文人官吏、学者专家。我们现行的中小学课程教材大体上是属于这一种理论体系的。一种是以儿童为中心的学说。

关 键 词：现行教学计划 学科知识 九年制义务教育 教材理论 开设选修课 社会 理论思路 课程改革 学说 中小学课程 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]