博物馆讲解工作之我见  

作　　者：刘健[1] 

机构地区：[1]上海博物馆宣传教育部

出　　处：《东南文化》1992年第2期302-303,共2页Southeast Culture

摘　　要：进入90年代以来,讲解工作在博物馆教育工作中的主导地位能否继续保存下去呢?笔者的看法是否定的.原因是:一、博物馆教育手段多样化趋势的形成.在改革开放的今天,那种为配合政治形势而举办的,具有较强宣传意识的陈列展览的数量正在日渐减少,代之而起的是各博物馆从自身性质、特点出发而举办的带有较强学术性和可看性的陈列展览.博物馆教育隐于展览背后,起一种潜移默化的作用.那种从讲解为唯一手段的方式已不能满足观众需要.多渠道、多层次、多方位地开展博物馆教育活动已成为一种必然.从世界范围看,靠讲解来维持博物馆教育局面的状况早已成为过去。

关 键 词：讲解工作 博物馆教育 上海博物馆 观众需要 陈列展览 导引 宣传意识 解形 讲解员 潜移 

分 类 号：K85[历史地理—考古学及博物馆学] K89[历史地理—历史学]