《医学传感器》课程教学探讨  

作　　者：罗敏敏[1] 

机构地区：[1]南方医科大学生物医学工程学院医学工程系

出　　处：《南方医学教育》2012年第3期27-28,共2页Southern Medical Education

摘　　要：本文从《医学传感器》课程的内容设置、教学方法、考察方式几个方面进行了探讨,提出了有助于工科学生提高学习兴趣,更好地掌握医学传感器的基础理论知识,加强理论联系实际能力及自学能力的有效途径。

关 键 词：医学传感器 课程教学 生物医学工程本科生 

分 类 号：R-4[医药卫生]