客观结构化临床考试浅析  

作　　者：周振军[1] 黄元媛[1] 黄震[1] 徐如祥[1] 梁河清[1] 周宗芳[1] 

机构地区：[1]南方医科大学第二临床医学院

出　　处：《南方医学教育》2007年第3期33-34,30,共3页Southern Medical Education

摘　　要：客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)作为一种比较全面的考试模式已被国内外医学教育机构广泛采用,本文结合南方医科大学第二临床医学院在本科临床教学中开展OSCE的情况,从OSCE的历史和现状、实施和考试计划的制定、标准化病人(Standardized Patient,SP)的培训、考试组织等几个关键环节进行探讨。

关 键 词：OSCE 本科教学 体会 

分 类 号：R4-4[医药卫生—临床医学]