加强独生子女个性心理研究  

作　　者：刘亚丽 

机构地区：[1]开封师专教育教研室

出　　处：《心理学探新》1988年第4期48-52,共5页Psychological Exploration

摘　　要：随着我国计划生育政策的实施,独生子女的教育问题已上升为社会的普遍问题。探讨独生子女的个性心理特征并实施教育这一课题,也受到了人们的极大关注。国外对独生子女的研究,本世纪初就已开始,近十多年来更是一个热门问题。归纳起来,主要有两种倾向:一是认为独生子女是“问题儿童”;他们从医学和个性心理学角度出发得出独生子女在性格方面必然比非独生子女差的结论。二是认为独生子女并非“问题儿童”;他们同广泛的家庭环境联系起来认为独生子女并非“天生”、“必然”具备不良个性心理特点。前一论点停留在独生子女本身的研究,后一论点注意用联系。

关 键 词：独生子女家庭 非独生子女 家庭教育 心理研究 个性心理特征 家庭环境 早期教育 问题儿童 父母 幼儿 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]