问题儿童

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“小霸王”变形记——家校携手促成五年级“问题儿童”转化
《中小学心理健康教育》2025年第5期68-69,共2页王晓棠 
如何做好家校共育,携手班主任做好“问题儿童”的转化工作,同时借助个案做好班级的团体辅导工作,是心理教师应该重点关注的。发现优点,鼓励表扬,提升孩子在校的积极性;同伴支持,展示长处,在集体中找到自我价值;对话家长,改善关系,修复...
关键词：问题儿童 同伴关系 家校共育 
聚焦优点,引导“问题儿童”实现自我成长
《中小学心理健康教育》2024年第24期79-80,共2页李昕 
“小D在英语课上玩口罩!”“小D升国旗时不摘帽子!”“小D又把零食带来学校!”从一年级开始,学生小D便经常无视校规校纪,三天两头被任课老师们批评,但他我行我素,并且随着年级的升高,愈发“任性妄为”:动不动就发脾气怒吼、推人,仿佛一...
关键词：换位思考 焦点解决短期治疗 小学生 
养育者喂养照护风格与营养问题儿童晚餐质量的相关性
《中国儿童保健杂志》2024年第4期460-464,共5页王文娴 王海宁 高晶晶 霍言言 杨帆 陈津津 
上海申康医院发展中心研究型医师创新转化能力培训项目医企融合创新成果转化专项(SHDC2022CRD012);上海市科委政府间国际合作项目,20410712700;上海市2022年度科技创新行动计划技术标准项目(22DZ2203500);上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划(2023—2025年)优秀青年人才(GWVI-11.2-YQ23)。
目的分析不同养育者喂养照护风格与存在营养问题的儿童饮食质量的相关性,以期为制定更有效的喂养指导和干预方案提供依据。方法选取2022年1月—2023年8月上海市儿童医院儿保-营养联合门诊2~6岁已入园或入托的患儿及其1名照顾者为研究对...
关键词：养育者 喂养照护风格 饮食质量 中国健康饮食指数 
农村寄宿制学校留守问题儿童行为干预对策
《新浪潮》2024年第8期160-161,共2页魏红艳 
随着新农村建设工作的蓬勃发展,社会对学校教育工作提出了新要求与新目标,教师开始务实提升寄宿制学校留守儿童的教育教学工作。为了实现教书育人工作与时俱进,教师深度考量留守问题儿童行为干预的必要性与可行性,简要概述留守问题儿童...
关键词：留守问题儿童行为干预 必要性 可行性 研究价值 有效对策 
问题儿童行为干预的个案研究
《女报》2024年第3期70-72,共3页张梦莹 杨静 
本研究以一名问题行为儿童为研究对象,通过非参与式观察法以及对家长和教师的非结构化访谈法,综合分析个案行为产生的原因,发现该儿童在家中骄横跋扈、具有明显的攻击性行为,但在幼儿园却缺少与人交往的欲望、参与活动的积极性不高,经...
关键词：问题儿童 行为干预 行为主义 
“高校+社区”模式下绘本阅读疗法实践研究——以9岁社交问题儿童小A为例
《文教资料》2024年第3期128-132,153,共6页施依秀 孙铭矫 李昕怡 
为解决儿童因社交焦虑、人际交往挫折、社交技能不足造成的社交问题,本研究在“高校+社区”志愿服务模式下,采用绘本阅读疗法,对社区个案儿童进行为期3个月的干预活动。最后根据评估、采访和观察的前后对比,本研究得出以下结论:将绘本...
关键词：儿童社交问题 绘本阅读疗法 “高校+社区”模式 
《问题儿童行为防范、应对及处理措施研究》——诱发问题儿童具体行为表现及解决策略
《世纪之星—小学版》2022年第30期142-144,共3页李玉珺 
问题儿童在心理和生理成长方面往往存在一些问题,容易形成心理障碍和道德品质问题,为了帮助这部分儿童解决行为表现方面的问题,学校、教师、家庭、社会需要通力合作,帮助问题儿童营造良好的学习和生活环境,使其能够健康成长。本次研究...
关键词：问题儿童 具体行为表现 解决策略 
救助“问题儿童”刻不容缓
《启迪》2022年第27期78-80,共3页龙清兰 
“问题儿童”存在很多问题,比如心理不健康、道德品质不好等。本文了解分析“问题儿童”的现状,“问题儿童”性格内向孤僻,经常违反学校纪律,因自卑而厌学逃课等。通过细致的调查,分析成因,有家庭教育的缺失,有农村文化教育环境的制约...
关键词：“问题儿童” 现状分析 探讨对策 
屏幕正在养成“问题儿童”吗?——基于屏幕暴露与学前儿童问题行为关系的元分析被引量：14
《学前教育研究》2022年第6期49-61,共13页陆文祥 李晓巍 
北京市教育科学“十四五”规划重点课题“北京市幼儿电子媒介使用与父母媒介干预研究”(编号:BHAA21035)。
由于当前关于屏幕暴露与学前儿童问题行为关系的已有研究存在相互矛盾的观点,因此有必要进一步澄清两者之间的关系,为规范和引导学前儿童的屏幕使用提供科学依据。本研究经过文献检索和筛选,纳入43篇量化研究中的48项独立样本和76049名...
关键词：屏幕暴露 媒介使用 问题行为 元分析 
常新港都市儿童幻想小说中的善恶美学被引量：1
《文艺评论》2022年第3期86-93,共8页聂爱萍 
教育部重大课题攻关项目“中国儿童文学跨学科拓展研究”(19JZD036);教育部人文社科青年项目“现当代美国儿童幻想小说叙事研究”(19YJC752021);吉林省社科规划项目"20世纪美国儿童幻想小说研究"(2019B170)的阶段性成果。
从现实主义转入幻想小说创作的常新港一如既往地保持着他对童年生命的犀利视角与硬朗书写,在一系列以现代城市为背景的都市幻想小说中刻画了当代“问题儿童”的众生相,巧妙地将幻想小说中大是大非的传统善恶观嵌入当下儿童的家庭与学校...
关键词：常新港 幻想小说 “问题儿童” 
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