也论传统教育与现代教育  

作　　者：李小融[1] 

机构地区：[1]四川教育学院

出　　处：《教育理论与实践》1987年第5期17-20,共4页Theory and Practice of Education

摘　　要：无论是对于为良好地顺应变化不断加速的社会而需要更快学习的个人,还是对于面临差异更大和更加具有活力的社会成员而必然多样化的社会;无论是为了更加理智地解决现实社会存在的重大问题,还是为了消除人类发展潜在的危险,创造美好的未来,都要求现实教育发挥更为能动积极的作用。然而,现实教育存在种种弊端,必须进行全面改革,才可能承担起如此重任。“思想是行动的预演”。教育改革的一个重要前提,就是树立先进的现代教育思想,弄清什么是先进的现代教育,清除形形色色落后教育思想对现实教育的影响。因此,有必要在辨析传统教育与现代教育概念的基础上,对其进行识别。

关 键 词：传统教育 现代教育思想 教育观念 教育改革 教育存在 教学方法 重大问题 教育概念 理论与实践 落后 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]