汉语和英语理解及表达思想的速度和有效性  

作　　者：刘利民[1] 王远琦[1] 

机构地区：[1]四川外语学院

出　　处：《应用心理学》1987年第S1期12-14,17,共4页Chinese Journal of Applied Psychology

摘　　要：一、引言研究用外语和本族语理解、表达思想的问题是外语教学心理学的基础性课题之一。但由于外语教学科研大都致力于教学法的比较、语言之间的比较等方面,因而这一课题的实验研究不多见,实际资料很少。关于用外语理解和表达思想的速度方面,较有代表性的是苏联外语教学心理学家别利亚耶夫的实验。他用反应时测定并比较了本族语与外语的反应速度,发现对于熟练掌握外语者。

关 键 词：学英语 反应时 有效性 英汉语 外语教学 本族语 汉语表达 反应速度 思想内容 研究生 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]