体育理论教学改革的三大环节  

作　　者：潘梦秋[1] 

机构地区：[1]江苏农学院

出　　处：《江苏高教》1986年第3期43-44,共2页Jiangsu Higher Education

摘　　要：体育基本理论知识是高校普通体育课的组成部分。它在完成教学大纲的目的任务中,起着其它项目教材不可取代的重要作用。体育的基本知识与基本技术在增强学生体质、提高运动水平方面,如鸟之双翼,相辅相成,缺一不可。为了适应形势的需要,现就改革体育理论教学的三大环节作初步探讨。

关 键 词：体育理论教学 目的任务 基本技术 教材 初步探讨 体育基本理论 基本知识 适应形势 普通体育课 高校体育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]