体育理论教学

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我国高校体育课程理论教学的时代意蕴、现实境遇与路径选择被引量：25
《沈阳体育学院学报》2021年第6期43-48,64,共7页于嘉 王美鑫 蒋吉 
辽宁省教育科学“十三五”规划项目“体育理论教学对高校体育教学发展前景的影响”(JG17DB216)。
健康中国作为新时代的国家战略部署,赋予了高校体育教学新的历史使命与责任担当。基于健康中国的视角,运用文献资料、逻辑分析和专家访谈法对高校体育课程理论教学的时代意蕴、现实境遇与路径选择进行探究。研究发现高校体育课程理论教...
关键词：高校体育 体育理论教学 体育实践教学 体育核心素养 课程体系 
网络条件下普通高校体育理论教学特色分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期247-247,249,共2页王河镇 
面对数字化信息时代的快速发展运行的过程中,人们对于互联网的应用更加广泛,人们不仅应用互联网满足日常的娱乐购物等功能,还在网络中进行学习,可以实现足不出户就学到相应的课程,同时,这也对线下课程模式造成了不小的冲击。从而引发教...
关键词：网络条件 体育理论 教学特色分析 
互动教学在大学体育理论教学中的运用
《青少年体育》2021年第7期121-122,110,共3页王瑞麟 
互动教学是当前流行的一种教学方式,被广泛运用在各个学科的教学中。对大学体育理论教学而言,采用互动教学能对现有的教学方式进行改革和创新。本文主要对当前大学开展理论教学过程中存在的主要问题进行分析,提出在大学体育理论教学中...
关键词：互动教学 大学体育 体育理论教学 
普通高校体育理论课程的现状调查与对策研究被引量：1
《高教学刊》2021年第5期68-71,共4页唐亮 王合霞 尹璐 
中国石油大学(北京)科研基金资助“‘四位一体’目标下大学生体质健康促进的多元路径研究”(编号:ZX20200093)
本课题遵循《全国普通高校体育课程教学指导纲要》,基于当代大学生需求,基于网络大数据平台资源,从教学现状、教学效应、学习评价等方面分析普通高校体育理论课程现存问题,针对现阶段体育理论课程存在的诸多问题,提出构建体育理论网络...
关键词：普通高校 体育理论教学 网络课程 课程改革 
网络条件下普通高校体育理论教学特色分析
《当代体育科技》2021年第1期91-92,95,共3页赵强军 
体育理念是高校体育教学的重要组成部分,对于培养学生体育素养具有很强的基础性作用。但在网络条件下,个别教师在开展体育理论教学的过程中还存在特色化不足的问题,因而有必要对此进行研究。该文探讨了网络条件下普通高校体育理论教学特...
关键词：网络 普通高校 体育理论 教学 特色 
浅谈多媒体技术在体育理论教学中的运用
《中国校外教育》2020年第7期120-121,共2页王莉萍 
随着新的《体育课程标准》教学内容、教学方法的不断改革、创新,多媒体技术逐渐进入体育理论课的课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将理论课课堂引入全新的境界。随着学校体育教学的不断改革和发展,提高体育理论课教学...
关键词：多媒体技术 体育理论教学 运用 
翻转课堂引入体育理论教学的价值及实施策略研究
《运动-休闲（大众体育）》2020年第10期88-88,共1页张宝龙 
翻转课堂是借助于现代信息技术发展起来的新型教学模式,通过颠倒传统课堂教学结构而有效提升教学效率和质量,给学生创造更好的学习体验。长期以来,体育理论课存在着学生兴趣低下,理论知识掌握不牢的现象,翻转课堂的引入,就是为了最大限...
关键词：翻转课堂 体育理论教学 价值 
高校体育课内外"一体化"教学模式的优化研究——以湖南工学院为个例被引量：3
《科学咨询》2020年第19期114-114,共1页刘细秋 
湖南工学院教改课题《高校实施“课内外一体化”体育俱乐部教学模式的研究》课题研究成果论文(编号AX1811)。
青少年体质状况关系到民族的未来,高校体育是中学体育与群众体育的重要衔接,国家高度重视高校体育工作.各层级高校也都在努力寻求一条合理且可持续发展之路.本文采用文献资料、逻辑分析法,在分析"课内外一体化"内涵的基础上,阐述湖南工...
关键词：课内外一体化 高校体育工作 体育理论教学 课外体育 高校体育课 信息化管理系统 文献资料 中学体育 
针对“课程思政”在体育理论教学中融合渗透的意义和具体策略探讨被引量：1
《信息周刊》2020年第9期0375-0375,共1页刘聪聪 
“课程思政”这一综合教育理念,主旨在于“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”,是我国教育未来改革的一个重要方向。然而,从我国的教育模式上看,体育一直是一门被忽视的学科,不仅“课程思政”教育设计的教学...
关键词：课程思政 体育教育 意义 具体策略 
翻转课堂引入体育理论教学的价值及实施策略研究被引量：2
《课程教育研究》2020年第13期238-239,共2页甄洁 
郑州大学2019年度校级教育教学改革研究与实践项目,名称:《翻转课堂背景下体育专业理论课程教学模式研究》,编号:2019ZZUJGLX269。
基于科技信息化时代,社会各领域广泛应用科技推进自身行业革新发展。教育行业也是如此,比如翻转课堂的形式准入就是典型性的科技运用现实呈现之一。该模式源于美国,自准入我国后在教育领域日渐普遍化发展,且在实践教学中的地位不可小觑...
关键词：翻转课堂 体育教学 价值与策略 探究与分析 
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