高校体育课内外"一体化"教学模式的优化研究——以湖南工学院为个例  

作　　者：刘细秋 

机构地区：[1]湖南工学院,湖南衡阳421002

出　　处：《科学咨询》2020年第19期114-114,共1页

基　　金：湖南工学院教改课题《高校实施“课内外一体化”体育俱乐部教学模式的研究》课题研究成果论文(编号AX1811)。

摘　　要：青少年体质状况关系到民族的未来,高校体育是中学体育与群众体育的重要衔接,国家高度重视高校体育工作.各层级高校也都在努力寻求一条合理且可持续发展之路.本文采用文献资料、逻辑分析法,在分析"课内外一体化"内涵的基础上,阐述湖南工学院实行大学体育"课内外一体化"的各种举措:实施"四年一贯制"的大学体育课程;建设并完善信息化管理系统;全面实施电子化课外体育积分认证;构建体育理论教学平台;虚拟体育经费的利用与管理等.实践证明,湖南工学院的各项改革措施均取得了较好的效果.

关 键 词：课内外一体化 高校体育工作 体育理论教学 课外体育 高校体育课 信息化管理系统 文献资料 中学体育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]