旧的经济体制的诸多弊端在教育体制中的明显反映  

出　　处：《教育评论》1985年第S2期3-3,共1页Education Review

摘　　要：(一)旧的教育体制片面强调教育为政治服务,突出以阶级斗争为纲,脱离经济生活,教育同社会缺乏血肉的联系;过分强调所谓指令性教育计划往往不符合社会和经济发展的客观需求,违反经济和教育本身发展的规律;教育与科研,生产活动脱节,教育部门与实际部门脱节,校际之间、校内各系科,各专业之间缺乏有机联系。也是一种封闭、半封闭的模式。(二)学校不仅缺乏独立的人权、财权以及招生、分配的权力,甚至没有教学、科研和参与社会生产活动的自主权。国家统得过多、过死,诸如统一学制、

关 键 词：教育体制 教育本身 生产活动 阶级斗争 教育部门 经济发展 教育计划 经济生活 合社会 反经济 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]