要重视高等学校管理人员的专业化问题  

作　　者：林焕佑 

出　　处：《教育发展研究》1984年第2期58-64,共7页Research in Educational Development

摘　　要：一、高等学校管理人员的含义是什么?毛泽东同志曾经这样说过:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门学科的对象”。高等学校管理学是研究怎样管理高等学校的科学,它的研究对象是高等学校中的管理工作及其规律。着重研究高等学校管理原则、管理体制、管理制度、管理人员的职责、任务以及高等学校各项工作管理的基本规律。凡是在高等学校中从事上述管理工作的人员,统称为高等学校管理人员。

关 键 词：高等学校管理 管理工作者 学校管理人员 专业化 高等教育学 学校管理工作 科学技术 基本规律 管理体制 管理科学研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]