高创造型学生的心理特征  

作　　者：许立言[1] 

机构地区：[1]上海交通大学人才研究室

出　　处：《应用心理学》1982年第2期16-17,共2页Chinese Journal of Applied Psychology

摘　　要：在现代教育学中,把培养学生的智育列为了头等重要的任务,所谓智育,即是培养学生具有发达的智力,而不再是依赖积累具体的知识,把学生的头脑变成为一座知识的仓库。那么智力究竟有哪些特征呢?诚然,其中首先是知识的广度和深度,知识的系统性即顺序性,

关 键 词：创造型学生 心理特征 创造性 智能型 现代教育学 培养学生 发现问题 教师 教学内容 知识 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]