文化嵌入在学生英语阅读理解能力培养中的应用研究  

作　　者：王秀芬[1] 

机构地区：[1]中原工学院信息商务学院,教师硕士河南郑州451191

出　　处：《长春教育学院学报》2014年第7期78-79,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：为了进一步提高大学英语阅读的教学效果,本研究尝试将文化教学和语言教学相结合。通过分析文化与阅读理解能力之间的关系以及中西文化差异来揭示文化嵌入在大学英语教学中的作用和启示,并进行相关的策略研究,提出文化嵌入的途径。

关 键 词：文化嵌入 阅读理解能力 英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]