浅析语言教学的任务型课程设计  

作　　者：曹顺娣[1] 

机构地区：[1]苏州科技学院外国语学院,英语教师江苏苏州215021

出　　处：《长春教育学院学报》2014年第4期76-77,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：20世纪80年代以来,任务型教学已被许多语言研究者和教师广泛接受,但与此相关的教学研究与实践一直局限于教学方法的范畴。本文分析了任务型课程设计的重要性和理论基础,探讨了如何根据詹姆斯布朗(James Brown)提出的六步骤设计一个典型的任务型课程。

关 键 词：语言教学 任务型教学 课程设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]