人文地理与城乡规划专业实践教学环节设计及技能提升探讨——以《村庄规划》实践教学为例  

作　　者：王平[1] 宋洁华[1] 杜娜[1] 

机构地区：[1]海南师范大学地理与旅游学院,海南海口571158

出　　处：《开封教育学院学报》2014年第3期146-147,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：海南师范大学地理与旅游学院地理学重点学科建设

摘　　要：实践教学是人文地理与城乡规划专业的重要组成部分。本文主要以《村庄规划》课程实践教学为例,通过实践教学环节设计,探讨在新专业设置背景下如何提升学生的实践技能水平,实现专业培养与社会需求的对接。

关 键 词：实践教学 技能提升 人文地理与城乡规划 村庄规划 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] K901-4[文化科学—教育学] TU984-4[历史地理—人文地理学]