简·亚当斯和约翰·杜威教育思想对比研究  

A Comparative Analysis of Jane Addam's and John Dewey's Education Thinking

作　　者：农佳[1] 

机构地区：[1]广西大学行健文理学院,广西南宁530005

出　　处：《科教导刊》2014年第5期3-5,共3页The Guide Of Science & Education

摘　　要：简·亚当斯(Jane Addams)与约翰·杜威(John Dewey)两者都是美国伟大的教育思想家,他们的教育思想对美国教育事业和工业化的发展发挥了重要的作用,至今也仍然有着深远的影响。本文通过对简·亚当斯(JaneAddams)的教育思想与约翰·杜威(John Dewey)的教育思想比较研究,旨在为国内教育工作者的教育理论发展提供新的思路。Jane Addams and John Dewey, the American great thinkers and educators, had a great influence on American education and industrialization up till now. This thesis has a comparative research on their education thinking for the purpose of giving the educators at home a help to develop their thinking ideology.

关 键 词：简·亚当斯(Jane Addams) 约翰·杜威(John Dewey) 教育哲学思想 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]