教育哲学思想

作品数：287被引量：360H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘晓波熊吕茂杜学元陈超群郭小利更多>>
相关机构：西华师范大学北京师范大学华东师范大学南京晓庄学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金博士科研启动基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
约翰·怀特与钱学森教育哲学思想之比较分析
《湖北社会科学》2024年第8期144-151,共8页杨杏芳 但妮 
武汉市市属高校教学研究项目“新文科建设背景下应用型高校人才培养模式改革与创新研究——以武汉商学院为例”(2021094)。
约翰·怀特是20世纪80年代后英国分析教育哲学的代表性人物之一,提出了幸福教育理念、教育社会化系统改革和开放式教育思维改革论等影响于世的教育哲学思想。钱学森是20世纪80年代后中国系统教育哲学研究的开创者和主要代表性人物,提出...
关键词：约翰·怀特 钱学森 教育哲学思想 比较分析 
描绘视觉艺术教育理论与实践蓝图——《哲学思辨下的中国视觉艺术教育研究》评介
《美育学刊》2024年第2期I0002-I0002,共1页李静 
当代人类命运共同体面临着人与自然、社会、机器、心灵、文明之间的冲突,并相应产生生态、社会、道德、精神、价值的危机。迅速发展的人工智能对教育提出了挑战,也带来了机遇。视觉艺术教育在培育化解世界危机的人才和应对人工智能提出...
关键词：教育理论与实践 哲学思辨 视觉艺术教育 教育哲学思想 人工智能 民族优秀文化 教育场域 至善至美 
荀子教育哲学思想的当代价值阐扬
《江西电力职业技术学院学报》2024年第2期163-165,共3页王曾 
荀子教育哲学思想是中华优秀传统文化的重要组成部分,对传承和发展中华优秀传统文化,构筑文化自信具有重要的作用。基于此,着重探讨了荀子教育哲学思想在中国特色教育哲学理论体系的构建、当代哲学和教育理论的发展、文化自信教育、社...
关键词：荀子 教育哲学 当代价值 
试论约翰·怀特与钱学森教育哲学思想之异同
《湖北第二师范学院学报》2023年第10期84-89,共6页但妮 王思语 
武汉市市属高校教学研究项目“新文科建设背景下应用型高校人才培养模式改革与创新研究——以武汉商学院为例”(2021094)。
学生感悟、体验、领悟“移动讲堂”教育实践,不仅是约翰·怀特“有意义的生活”(the meaningful life)的中国化,也是钱学森的系统性、整体性、协同性的“大成智慧”教育哲学思想的实践验证,对中国教育改革具有一定的现实指导意义和实践...
关键词：分析教育哲学 系统教育哲学 立德树人 
杜威实用主义教育哲学思想对学生创新性思维发展的启示
《时代人物》2023年第30期11-14,共4页杨倩 
杜威认为思维具有创新性,并且创新性思维的发展是素质教育与学科核心素养的核心之一。因此,本文将基于文献分析法,从宏观视角来探究在实用主义教育哲学思想下,学校教育应当如何培养发展学生的创新性思维。杜威强调教育即经验的不断改造...
关键词：实用主义教育哲学 创新性思维 学校教育 
论终身学习的新哲学基础
《教育学文摘》2023年第2期24-25,共2页陈丽 何歆怡 郑勤华 王怀波 
科技革命是建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的历史动因和重要动能。与科技赋能终身学习实践创新相比,终身学习的思想创新相对滞后,特别是哲学思想创新严重不足,终身学习的哲学认识一直未能突破传统学校教育思想的束缚。从学...
关键词：终身学习 教育哲学思想 终身教育体系 历史动因 学习型社会 实践创新 学校教育体系 哲学认识 
荀子教育哲学思想解析
《西部学刊》2023年第12期161-164,共4页张金鑫 
荀子是我国先秦时期著名教育家与哲学家,在长期教育生涯中,他批判性地继承了诸子百家的理论思想,以朴素的唯物论和辩证法为指导思想形成独具特色的教育哲学论:(一)教育作用观——“化性起伪”;(二)教育过程观——“知行统一”;(三)教学...
关键词：荀子 教育哲学 解析 
杜威与陶行知教育哲学思想的比较研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期59-62,共4页沈小凤 
陶行知的教育思想很大程度上受到了杜威影响。但由于陶行知和杜威所处的国家国情和社会背景不同,他们的教育思想又有本质上的区别。陶行知是把实践经验作为基础,社会生活作为主体的唯物实践教育论;而杜威是把主观经验作为基础,个人生活...
关键词：陶行知 杜威 教育哲学 
柏拉图音乐教育思想的启示
《家教世界》2023年第12期46-47,共2页谢昱 
淮北市教育科学规划课题《幼儿园中班音乐活动游戏化的实践研究》(编号:HBJK20201019)阶段性研究成果。
柏拉图是古希腊著名的哲学家、思想家和教育家,其教育哲学思想博大精深,至今影响着教育的理念及实践。柏拉图不仅是古希腊第一个系统论述音乐和音乐教育的思想家,也是主张音乐立法的第一人。厘清柏拉图音乐教育思想的内涵,不仅能帮助我...
关键词：教育哲学思想 音乐教育思想 柏拉图 幼儿园 理论与实践意义 教育家 古希腊 思想家 
狄尔泰教育哲学思想中的理解及启示
《今古文创》2023年第11期92-94,共3页邓玉玲 
理解是人们日常生活情境中的常用词汇,一般指认知层面上的领会、掌握。而作为人文科学的代表人物,狄尔泰从生命哲学与精神科学的角度赋予了理解独特的含义与价值。在狄尔泰的教育哲学观中,把教育纳入人的生活视野,教育过程是以人的生命...
关键词：理解 生活世界 体验表达 
全选清除导出
共29页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部