描绘视觉艺术教育理论与实践蓝图——《哲学思辨下的中国视觉艺术教育研究》评介  

作　　者：李静 

机构地区：[1]南京艺术学院

出　　处：《美育学刊》2024年第2期I0002-I0002,共1页Journal of Aesthetic Education

摘　　要：当代人类命运共同体面临着人与自然、社会、机器、心灵、文明之间的冲突,并相应产生生态、社会、道德、精神、价值的危机。迅速发展的人工智能对教育提出了挑战,也带来了机遇。视觉艺术教育在培育化解世界危机的人才和应对人工智能提出的挑战方面有何价值?钱初熹教授撰写的《哲学思辨下的中国视觉艺术教育研究》一书提供了解决问题的哲学思辨,描绘了视觉艺术教育的未来愿景。本书立足中国普通教育场域中的视觉艺术教育,借鉴其他民族优秀文化的话语体系,探索建构追求“至善至美”的中国学校视觉艺术教育哲学思想和话语体系。

关 键 词：教育理论与实践 哲学思辨 视觉艺术教育 教育哲学思想 人工智能 民族优秀文化 教育场域 至善至美 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]