柏拉图音乐教育思想的启示  

作　　者：谢昱 

机构地区：[1]浙江省宁波大学教师教育学院

出　　处：《家教世界》2023年第12期46-47,共2页

基　　金：淮北市教育科学规划课题《幼儿园中班音乐活动游戏化的实践研究》(编号:HBJK20201019)阶段性研究成果。

摘　　要：柏拉图是古希腊著名的哲学家、思想家和教育家,其教育哲学思想博大精深,至今影响着教育的理念及实践。柏拉图不仅是古希腊第一个系统论述音乐和音乐教育的思想家,也是主张音乐立法的第一人。厘清柏拉图音乐教育思想的内涵,不仅能帮助我们找到音乐教育的初心和本源,而且对幼儿园的音乐教育也具有很强的理论与实践意义。

关 键 词：教育哲学思想 音乐教育思想 柏拉图 幼儿园 理论与实践意义 教育家 古希腊 思想家 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]