《医学心理学》教学中应用案例教学法的效果评价  

作　　者：张茜[1] 芮东升[2] 李杨春[3] 

机构地区：[1]石河子大学医学院人文研究所,新疆石河子832002 [2]石河子大学医学院预防医学系,新疆石河子832002 [3]新疆医科大学护理学院,乌鲁木齐830011

出　　处：《农垦医学》2014年第1期90-91,共2页Journal of Nongken Medicine

摘　　要：目的:探讨案例教学法结合传统教学法在《医学心理学》教学中的应用效果。方法:对照组采用传统教学法进行教学,观察组采用案例教学法结合传统教学法进行教学,比较课程结束后两组学生的考试成绩。结果:实验组的考试成绩为(76.333±6.442)分,对照组的考试成绩为(71.491±6.542)分,实验组明显高于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论:案例教学法结合传统教学法教学能提高学生的学习成绩。

关 键 词：案例教学法 医学心理学教学 效果评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]