追求教育的真·善·美  

作　　者：孙磊[1] 

机构地区：[1]吉林省通化市东昌区胜利小学

出　　处：《现代教育科学（小学教师）》2014年第1期96-97,共2页Modern Education Science:Primary School Headmaster

摘　　要：真，真诚；善，善良、善解人意；美，心灵上的美丽。真、善、美--每一个高尚的人都应拥有的特质，也是我们需要不断追求、学习的美德。教育是座传播真、善、美的神圣殿堂，教师是人类灵魂的工程师，作为一名教育工作者，我们首先应该是“真、善、美”的化身，然后才可能将这种正能量传递给他身边的学生们。10年来的教育历程让我对“教育真善美”理解愈加深刻，结合一件件教育案例，让自己静下心来认真思索作为一名现代小学班主任的班级管理艺术。

关 键 词：陶行知 大自然 小学班主任 简笔画 

分 类 号：G4[文化科学—教育学] G65[文化科学—教育技术学]