社会文化结构与学校课程改革  

作　　者：杨爱程 

机构地区：[1]西北师范大学

出　　处：《教育研究》1994年第3期49-52,共4页Educational Research

摘　　要：文章根据当前学校课程所存在的问题,分析了其社会文化方面的根源,并从社会文化的角度探讨了课程内容改革问题,以及学校课程在继承和传递文化遗产方面的责任和作用。

关 键 词：学校课程 课程内容的选择 文化结构 普通教育课程 文化系统 社会文化 思维能力 知识结构 文化遗产 日常生活 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]