美国奥克兰大学ERL教学体验及反思  

作　　者：余英[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院外语教学部公共英语教研室,贵州贵阳550002

出　　处：《吕梁教育学院学报》2014年第1期63-65,81,共4页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：通过自己在美国奥克兰大学ERL中心一年的亲身体验和课堂学习,本人深深的感受到该中心的教学有很多成功的方面值得我们学习和借鉴。如:合理的课程设置,科学的教学方法,灵活实用的教学材料,人性化的评估和测试等。在此基础上,本文将结合我国高校非英语专业的教学现状,进一步指出美国英语教学对我国高校英语教学的启发。

关 键 词：ERL 课程 教学方法 学习材料 启示 

分 类 号：H319[语言文字—英语]