对医学院校体育理论课教学和PBL教学的思考  

作　　者：田丰[1] 

机构地区：[1]内蒙古医学院体育教学部,内蒙古呼和浩特010059

出　　处：《内蒙古医科大学学报》2012年第S4期460-463,共4页Journal of Inner Mongolia Medical University

摘　　要：对我国普通高校体育理论课教学现状进行了调查研究。目前我国医学院校体育理论课教学存在教学时间不足、教学内容选择有片面性、教材使用人为因素的影响比较大、教学形式单调、教学方法和手段落后、学生体育态度消极等问题。建议适当增加理论课教学时间,教学内容的选择要突出全面性和终身化,教材选择要从实际出发,更新教学方法和手段,提高理论课成绩在体育总成绩中所占的比例等。尝试利用PBL教学激发学生学习体育理论课的主动性和积极性。

关 键 词：医学院校 体育理论课教学 PBL教学 

分 类 号：R[医药卫生]